第30章 异国留学生
信
西列斯一时间略微惊讶,不明白又有谁给他写信。他加快了脚步，从洛伦佐手中接过那封信。他瞧见信封上的来信地址是往日教会中央大教堂，一时间产生了一个猜测。
洛伦佐则困扰地望了望,尤其是那枚胸针“你怎么打扮得这么”
他露出一个复杂的表情。
西列斯没怎么注意他的神情，他举了举手中的信封，说“等我一会儿,我把信放到楼上。”
洛伦佐耸耸肩“你去吧。”
西列斯便又一次上楼。他拆开了那封信,不出所料就是他叛教者行踪的报酬。
他飞快地扫了一眼信中公式化的用词，然后将注意力放到了报酬的数额上。
十张百币钞。
西列斯飞快地换算了一下二十个月的工资。
西列斯“”
往日教会果真财大气粗。
西列斯在心中真诚地感谢了一下安缇纳姆,然后将这笔钱收进了抽屉底层。他总算是感到自己的钱包没有那么干瘪了,一时间整个人都有了底气。
这直接导致他在请洛伦佐吃早饭的时候，撺掇洛伦佐多吃点。
洛伦佐狐疑地瞧着他，说“我感觉你的心情不错。”
“的确如此。”西列斯没有笑,但是他目光从容、姿势优雅,整个人看起来就有一种轻松愉快的感觉，“我解决了一个非常大的难题。”
“什么”
西列斯随口给了一个解释“今年的学术论文的选题。”
“哦,忘了你还是一位正式教授。作为助教，我可没什么严格的学术要求。”洛伦佐随口伤害了一下自己的室友，然后问，“你打算写什么”
西列斯沉默片刻，然后给出了一个答案“萨丁帝国的流浪诗人。”
“哦”洛伦佐有些惊讶,“很有意思我挺喜欢那群流浪诗人的。”
西列斯问“你了解他们”
“有些了解。你知道这些年史学界开始对历史上的那些普通人的生活感兴趣了，钻研的东西都十分深入和细致，所以以往的一些文物古籍也被重新整理研究了一下。”
西列斯点了点头,示意自己清楚这一点。
“所以,我们就找到一份与流浪诗人有关的档案。”
西列斯眼神一亮,不禁说“可以借阅一下吗”
“当然,就在图书馆。如果我没记错的话，那份档案应该叫”洛伦佐回忆了一下，“堪萨斯城人口阶层调查报告。”
西列斯听着这个意料之外的标题，问“这是萨丁帝国官方的报告”
“似乎是。不过当时的堪萨斯城并不在康斯特公国境内。也可能是民间调查机构吧。”洛伦佐说，“里面提及了一些堪萨斯城的流浪人群，包括流浪诗人、马戏团、商人之类的。”
西列斯若有所思地点点头，然后向洛伦佐道谢。
“不用谢。”洛伦佐笑着说。
吃过早饭之后他们就分开了，洛伦佐得去邓洛普教授的课堂那儿。而西列斯先去校外的马车行寄出信件，随后就回到了四楼的办公室。
距离约定的十点还有挺长一段时间，西列斯将西装外套的扣子解开考虑到沉静的心这个仪式，他就没有脱下外套。幸亏室内不算炎热。
他坐在那儿，却无暇顾及温度变化，只是回忆起自己刚刚那一段路上注意到的一个小细节。
在仪式时间中，他可以通过启示者独有的蓝色光辉，发现他们的存在。其他启示者的仪式时间似乎不会出现这样的事情，只有西列斯会如此。
而他刚刚就在主城堡准备上课的学生中，无意中瞥见了一个拥有蓝色光辉的身影。
一名启示者还是学生
西列斯有些好奇，不过他也没有刻意去寻找对方，只是感到这个世界中的启示者，似乎也没有想象中那么隐秘和稀少。
他在办公室里坐了片刻，感到仪式时间加上沉静的心的双重影响，让他整个头脑都显得非常清晰。
他干脆将教案拿出来，继续备课。
开学前的一个星期，西列斯没能把所有的课程全部安排得当，只是优先将前几节课的教案写出来了。开学之后他又忙得厉害，完全没时间坐下来好好整理一下教案。
现在他趁这个机会写教案，进展居然十分顺利，并且还重新整理了一下今明两节课的课堂内容。
他花费了一个多小时的功夫，将教案往后推进了一大截。
上午十点，朱尔斯与多萝西娅一同走进办公室。
“上午好，教授。”多萝西娅首先打招呼。
“上午好，教授。”朱尔斯紧跟着她的话。
西列斯抬头看了他们一眼，微微一怔，然后低沉地说“上午好。稍微等我一会儿。你们的书单和助教申请表已经放在茶几上了，可以先看一看。”
两个人应了，随后坐到沙发上埋头填写资料。
西列斯写完一节课的教案，回头看见两个人有些别扭地俯身在茶几上写字，便若有所思，问“这样写字是不是不太舒服”
两名学徒都抬起头，朱尔斯还在支支吾吾的时候，多萝西娅已经说“是的，教授。不过也还好，需要写字的时候并不多。”
西列斯不置可否，只是点了点头“我明白了。”
他把椅子推到茶几附近，让他们先把助教申请表填好。随后，他指了指书单“这就是你们未来一段时间的作业。
“一个学期里面，你们会得到三份这样的书单；我不要求你们在多短的时间里看完，你们可以自由把握时间。
“但是，我要求你们必须得在每一个周四的时候，反馈给我一部分书单阅读之后的想法。我会实时跟进你们的进度。
“另外，在第二份书单放在你们面前的时候，我希望你们就已经想好了这个学期的论文课题。”
两名学徒都认真地点了点头。
西列斯便说“好了，接下来你们可以看看这份书单。有什么问题可以在这个时候提出来。”
多萝西娅首先看完了书单，便问“教授，这些书我们都可以在图书馆里找到吗”
这上面有许多她没看过的书籍与论文
“是的。”西列斯说，“论文的查找可能要麻烦一些，你们可以向图书馆的管理员索要期刊的目录。”
“我明白了。”多萝西娅深深地吸了一口气。
她突然想，面前这位教授曾经的学长，的确十分优秀和出彩。图书馆里纷繁复杂的书，他究竟看过多少记得多少
多萝西娅感到自己自信心受到了些许的打击，随后是更多的斗志。
而朱尔斯的语气则有些小心翼翼“教授，这上面都是，沉默纪相关的书籍吗”
西列斯沉吟片刻，然后点了点头，说“是的。朱尔斯，我希望你明白一点，尽管安缇纳姆相关的文学仅仅在雾中纪才出现，但是文学这件事情本身，是源远流长的。
“而任何文学中人的部分，都不可能绕开沉默纪文学。”
“我明白，教授。”朱尔斯连连点头，他鼓起勇气说，“我的意思是，您希望我在论文中多大程度地涉及到沉默纪文学呢”
西列斯稍微有些意外地听见这个问题，他回答说“这还是得看你的论文题目。安缇纳姆相关文学中人的部分我认为，这只是选题，而非论文的题目。”
朱尔斯若有所思地点点头，他连忙说“我懂了，教授。我会更加细化这个选题的。”
西列斯微微笑了一下，他在这个话题上稍微多说了两句“朱尔斯，你想要研究人的部分，并不代表着简单将那些涉及到人类的部分罗列出来就足够了。
“你需要去探讨，为什么安缇纳姆相关的文学中会出现这些文字，他们根植于哪些思想、哪些理念之中，过去为什么没有出现这些描述和想法
“无论怎么说，文学是一门与社会、经济、文学、政治都分不开关系的东西。
“神诞纪、信仰纪、帝国纪是什么样，阴影纪和沉默纪是什么样，现在我们所处的雾中纪又是什么样不同的时代会孕育不同的文学作品。”
朱尔斯和多萝西娅都专心致志地听着。
他们可能曾经从种种渠道隐约明白这一点，但是现在，他们却从西列斯的话语中直接得出了这个答案。
这当然就是导师的作用。
多萝西娅忍不住问“教授，按照您的说法，从神的文学到人的文学，这是注定的事情吗”
西列斯在这个问题上沉吟了片刻“我不能说注定这种话。首先，沉默纪中神明的陨落，这是谁都没有想到的。这一点你们应该也很清楚。”
两人都点了点头。
西列斯又说“不过，我仍旧可以说，人的文学的出现与增长，是注定的。”
“为什么”多萝西娅困扰地说。
西列斯望着这个年轻的女孩。他想到这个学生的论文选题赞美诗。他不禁想，这果然是一个对于神与信徒的关系十分感兴趣的学生。
西列斯在心中微微一叹。
以他在地球的眼界，他可以从许许多多的角度来探讨这个问题，但是那就太超过他现在这个身份了。他只是一个普通的文学史教授。
于是西列斯就从自己的专业领域中给出了一个解答“不要忘了，有一些资料能够表明，早在帝国纪，就存在着睡前故事之类的虚构文本。
“此外，外出的旅人们围坐在篝火旁，各自讲述着或真或假的故事，他们的讲述中会出现编造、虚构的成分。这也是在许许多多的作品中出现的一个意象，并且这种虚构性，是公认的。”
多萝西娅微微一怔，突然感到了些许的不知所措。
“文学在一开始诞生的时候，就有着这样的功能与作用。那些文字所指向的东西，并不实际存在于这个世界上。”
西列斯制止了多萝西娅的反驳。
他说“我的意思是举一个例子来说，比如你在描述手边的某个物品。”他随手拿过了桌上的一支铅笔，“比如这支铅笔。”
多萝西娅点了点头，示意自己明白。而朱尔斯专注地望着那支铅笔，不知道在想些什么。
西列斯说“你用了种种办法来描述这支铅笔，外形、细节、写感。总之，你尽可能让这支铅笔贴合它的实际。”
两名学徒听得十分认真。
“但是，对于你的读者来说，他们真的能够知道，你所描绘的，就是这支铅笔吗”
多萝西娅微微一怔。
而朱尔斯则脱口而出“他们又看不见这支笔”
“是的。”西列斯赞赏地说，“读者们不可能来到你的身边，真的望见这支笔。而这支铅笔，在之后的使用过程中，也会逐渐磨损，不再是你当时描绘时候的样子。”
多萝西娅怔怔地说“所以，我们永远不可能”
“我们所描绘的，只是出现在那个文本空间中的，那支铅笔。”西列斯说，“这就是文学。任何的文学都是拥有虚构性质的。即便是传记、新闻，那也存在着某种虚构性，只是你们认为它们描述了真实。”
不知道为什么，多萝西娅因为西列斯的这句话而颤抖了一下。
她向来自信张扬、神采奕奕的面孔，也因为西列斯的这一连串话语而变得有些苍白。
她咬着牙，突然问“那么，文学中神的部分呢”
西列斯微微一笑，回答了这个问题“描述神的文本，又与神何干”
多萝西娅因为西列斯这残酷的话语而颤抖了起来。
西列斯的语气变得温和了一些。他说“你以前从未考虑过这个问题，是吗”
多萝西娅沉默了片刻，表情变得缓和了一些。她看了看朱尔斯，对方似乎不太明白多萝西娅的反应为什么这么严重。
多萝西娅就点了点头，说“是的。我从未考虑过人对神的赞美，都本质上居然与神无关。”
西列斯也点了点头。
多萝西娅陷入了沉默之中，过了片刻，她突然说“教授，我可以从这个角度理解您的意思吗”
西列斯望向了她，朱尔斯也是如此。
多萝西娅咬了咬嘴唇，看起来有些不安，但是她最终还是说“人类，用文学，挑战了神的话语权”
办公室陷入了长久的沉寂之中。
最后，西列斯突然笑了起来。他说“多萝西娅，我很欣慰你能够想到这个角度。你是一个出色的学生。”
多萝西娅得到了称赞，但是又有一种难以言说的胆怯情绪在心中蔓延着，就好像刚才那句话一说出口，就让她心中的某些东西枯萎了一样。
隔了片刻，她缓缓说“那是因为您的引导，教授。”她真心实意地说，“仅凭我自己，我是无论如何都无法想到这一点的。我总是认为，文学就是文学。”
西列斯说“你可以保持自己的观点，多萝西娅。每个人的道路都是不同的。”
多萝西娅摇了摇头，她简单地说“您说服了我，教授。”
于是西列斯也没有再说什么。
朱尔斯左右看看，不明白他们究竟在讲什么高深的话题。
西列斯深深地望了多萝西娅望了她身上的蓝色光辉一眼然后看向了朱尔斯“朱尔斯，你明白我刚才用铅笔举例的意思吗”
朱尔斯沉思了很久，最后才试探性地说“因为，文学在诞生的时候，本质上就是人类释放自己的”他在选用这个词语的时候卡了很久，最后他说，“意志所以人的文学是注定占据上风的。”
西列斯几乎下意识想到了跑团的意志属性而他也的确依靠这个属性抵抗了失控的时轨。
于是他微笑起来“是的，朱尔斯。这同样也是你在撰写论文的时候，需要去注意和思考的一个问题。
“安缇纳姆相关文学中为什么会出现那么多人的要素
“这恐怕是让你想要去研究这个现象的，最根源的困惑，并且你以为，这个问题的根源在安缇纳姆以及雾中纪。
“但是人类在文学中蕴藏自己的意志，是从很早很早以前就开始的，并不是从安缇纳姆、从雾中纪开始的。
“文学，不管是很久很久以前铭刻在石壁上的符号与图案，还是现当代那些书店里精致纸张，在本质上，那都是一个一个人类在思考、在书写、在记录。
“那些曾经高高在上的神明，也是他们记录与描绘的对象。”
不知道为什么，明明之前那句“与神何干”更加振聋发聩，但是在这一节课结束之后，多萝西娅反而对西列斯这句温和的，“神明也曾经是人类记录的对象”印象更为深刻。
她带着一种出神的、思索的情绪，与朱尔斯一同告别西列斯，离开了西列斯的办公室。
时间将近十二点。
西列斯稍微提早了一些时间下课，让两名学徒早一些去吃饭。随后，他才稍微放松了一些。
尽管在课堂上侃侃而谈，但是那几乎可以说是某种应激反应。并且他认为自己在课堂上的反应和语气也的确有些过度了。
他其实没打算在这个时候就和自己的学徒进行如此深入的，关于文学的本质、关于人与神的关系的探讨。他认为那应该是更加遥远的事情。
然而，多萝西娅身上那浓重的蓝色光辉，却让事情陡然转向一个令他自己都猝不及防的方向。
多萝西娅居然是一名启示者
并且，她身上的蓝色光辉看起来比西列斯现在的都要浓郁一些。那起码是10纯净度的魔药。
这名看起来骄傲、自信的年轻学徒，实力似乎十分强大啊。
作为刚刚入门的启示者，诺埃尔教授不由得为自己捏一把汗。好在多萝西娅没发现西列斯同样也是启示者。
基于多萝西娅是启示者，以及她之前那种令人狐疑的，对于人与神关系的执迷与好奇，西列斯产生了许许多多的想法。
但是最终，他选择在课堂上略微严肃地探讨了这个话题。
他并不知道效果怎么样。
他只是想到旧神，已经是过去的事情了。
是的，这就是他的想法，也同样是他在刚刚一段时间里的种种想法的根源。
旧神之所以被称为旧神，就是因为，那是已经陨落的神明。祂们的陨落被确凿无疑地记载在历史之中，不可辨驳。
即便仍旧有着旧神追随者正在尝试复活神明，但是西列斯想，那必然是徒劳无功的。
他带有这种自信。
好吧，是因为原本那个跑团剧本上的结局就是这样。
他玩的这个跑团剧本，叛教者的最终目的就是复活邪神。然而无论是他成功举行了仪式，又或者他未能成功，结局都是一样的神明从未有复苏的可能。
尽管跑团的剧本和真实世界相差甚远，但是西列斯也始终保持着这个理念，未曾动摇。
他坐在那儿，发了会儿呆，然后站起来，扫空心思，带着两份助教申请表，去了四楼另外一边的一间办公室，其中坐着艾特利教授。
“艾特利教授，中午好。”西列斯礼貌地与这位老教授打招呼，“我来送两份助教申请表。”
艾特利教授一脸严肃“你的助教”
西列斯点了点头，补充说“也是我的学徒。”
艾特利教授就点了点头，说“我明白了。”他想了想，又说，“下周三的时候，你的俱乐部申请表会送到你的办公室，你有一周的时间挑选俱乐部成员，记得早一些将名单交到我这里。”
西列斯怔了怔，这才想起来还有俱乐部这回事。他的事情实在太多了一些。
“感谢您的提醒。”他说，“我会的。”
艾利特教授再一次点头。
西列斯迟疑了一下，最后说“对了教授，我可以在办公室里申请加两把椅子吗只是沙发和茶几，我的学徒们如果需要伏案写字的话，就不太方便了。”
“没问题。之后会有人送到你的办公室。”艾特利教授爽快地答应，他瞧了瞧日历，“明天上午九点左右怎么样我记得你十点钟有课。”
“当然可以。”西列斯回答，“谢谢您。”
艾特利教授勉强自己挤出了一个干巴巴的笑容，然后继续埋头于工作之中。西列斯也就与其告别。
他回办公室拿了钱包，然后去食堂吃了一顿简单的午饭。随后再一次回到办公室，拿上教案，西列斯准点抵达了三楼的公选课教室。
仍旧是他周二那节公选课的教室，学生们的面孔也有些眼熟，当然，也有不少变化。西列斯不动声色地观察着他们，一如既往地在上课之前就已经收获了完全沉默的课堂。
现在西列斯差不多已经习惯了这种氛围因此对这门课程更为严肃，近乎肃杀的氛围毫无察觉。他当然也不知道，自己在之前一节公选课上布置五千字论文的事情，已经全校皆知了。
而现在坐在这儿的学生们，都抱着一种视死如归的心态诺埃尔教授一定会在这节公选课上也布置五千字的论文吧一定会的
有些心态不怎么好的学生，在意识到这个悲惨事实的时候，差一点放声大哭。
对于这个年代的大学学生来说，他们上大学，要么是为了体验生活，要么是为了改善现状。所以，他们要么轻松无压力，要么整日忙忙碌碌。
但是无论如何，他们都得好好完成作业，不然被挂科或者被留级的话，不仅丢脸也消耗时间。
因此，不管对于哪一类学生而言，他们现在的心情都十分凝重。
西列斯恍若不觉，只是按部就班地点名。在点名的时候，他还遭遇了一件有些尴尬的事情。
在名册上，有一个非常陌生的、完全无法用康斯特公国的语言读出来的名字。他在这个陌生的词汇上停顿了三秒钟，直到这个名字的主人主动站起来，才缓解了这个尴尬。
那是一名五官明显异于康斯特公国居民长相的年轻女生，她长长的黑发编成了精致的鞭子。
她用磕磕巴巴的康斯特公国语言向西列斯解释说“抱、抱歉，教授我，来自，其他国家。我的名字，是，凯洛格。”
凯洛格当然是她的名字在康斯特语言中的译名，听起来更像是音译。西列斯琢磨着。
凯洛格看起来像是十分高兴的样子，甚至傻笑了两声，这才坐了下来。
西列斯继续点名，心中却在想，拉米法大学居然还有来自异国的学生如果可以的话，他是否有机会向这名学生打听一下无烬之地之外的事情
不过，他恐怕得先担心一下，这名学生的学业问题。
点名完成之后，西列斯满意地发现这一次没有人逃课。相比较周二的学生，周四的学生们似乎都学乖了。
当然，西列斯也在名单上发现了一些熟悉的名字，比如，赫尔曼格罗夫。
西列斯点到这个名字的时候顺势抬眸看了一眼，注意到赫尔曼的表情有种说不出的复杂西列斯不由得产生了些许的困惑。
这个年轻的考古专业学生，为什么神情这么古怪
西列斯没有多想，很快就提到了这节课的成绩安排。同样是百分之三十的出勤和百分之七十的课堂论文。
“这节课的课堂论文，因为我本身就是沉默纪文学专业的，所以要求会稍微苛刻一些。”西列斯微微笑了一下，“五千字的论文，外加不少于十条的参考文献。”
学生们的表情都僵住了。
“当然，”西列斯补充说，“我会给你们一份书单。”
学生们的表情像是他在欺负他们一样。西列斯暗自想。
他维持着自己表情的平静，继续说“接下来我们进入课堂的主题。”
他转身在黑板上写下了这节课的标题沉默纪文学鉴赏。
“文学鉴赏，这是一个非常复杂的课题。”西列斯这样说，“我们可以说，任何一个读者对于一本书籍的体验和感受，以及相对应的评价，都是截然不同的。”
学生们都勉强自己专注起来，认真听着西列斯的话。
在这个年代，能够上大学的学生们，基本上都是通过了最基本的中学教育，能够读书写字、拥有阅读经验、拥有一定品鉴水平的年轻人。
他们足够年轻，所以足够大胆地接收一些新鲜知识。
“首先我想询问一下各位，”西列斯问出了一个问题，“你们都是怎么阅读的”
学生们面面相觑，不知道怎么回答这个问题。
于是西列斯低头，从名单上随意点出了一个学生的名字，让他回答这个问题他可不敢再叫赫尔曼了。这莫名其妙的判定在课堂上出现，也挺烦人的。
被点名的是一个面色惶恐而茫然的男生，他颤颤巍巍地站起来，小声说“教、教授我也不知道。”
西列斯耐心地提问“那你平常读书的时候，习惯快一点还是慢一点阅读”
学生想了片刻，最后回答“快一点。”
“你不会对书本的内容产生怀疑吗”
“怀疑”学生看起来愣了一下，随后他略显困惑地歪了歪头，“可是我为什么需要去质疑作者呢我只是在阅读。
“或者说，在阅读的时候，我是在接受作者的观点。但是等到我真的看完一本书，我会回过头来思考这本书的价值和意义。”
西列斯点了点头，问“也就是说，在你阅读的时候，你毫无保留地相信这本书的内容”
这一次学生思考了更长的时间，最后他点了点头，说“是的。”
“谢谢你的回答。”西列斯说，请这位学生坐下，然后问，“有人与他的阅读方式恰巧相反吗在阅读的过程中，有人会习惯性地思考、反驳、批判作者的观点吗”
有一些学生鼓起勇气举起了手，西列斯点了其中一个女生。
她站起来之后，便主动说“我在阅读的时候，会感到自己对文本的内容有所回应。不管是对于文字本身的修辞、用法，还是作者的思想、观念，我都是会去注意和思考。
“所以我读书总是很慢。如果是那些通俗类的小说，那还好一些；可如果是长篇大论的学术专著，我总得比别人多花上好几倍的时间。
“教授，您认为这两种阅读方式，哪一种更好呢”
尽管这名学生问的是哪一种更好，但是从她的语气来说，她似乎厌倦了每一次阅读的时候都耗费过于漫长的时间。
西列斯没有正面回答这个问题，只是说“希望你们能够在这门课程结束之后，得到一个自己喜欢的答案。”
他说的是“喜欢”的答案，而非“正确”的答案。
学生若有所思地坐了下去。
在接下来的课程时间里，西列斯没有继续在“阅读”这件事情本身上发散思维，而是提及并且介绍了沉默纪的相关文学作品以及作家。
西列斯一直注意着时间，在时间来到三点十五分的时候，他也顺势结束了最后一句话，与学生们道别，然后离开了教室。
周四总算是要过去了。
时间还早，西列斯就去食堂打包了一份简单的晚餐带回宿舍。
洛伦佐还没有回到宿舍，估计仍旧在邓洛普教授那儿帮忙。
沉静的心的仪式时间即将结束，西列斯感到些许的怅然若失为了他失去的两点意志。好吧，那本来也不属于他。
不过这一整天维持仪式时间，让西列斯看待世界的角度都有了微妙的改变。在发现多萝西娅是启示者之后，他乐此不疲地关注着大学中是否有其他人也同样是启示者。
尽管他未能发现。
西列斯简单打扫和整理了一下房间，以及自己最近这些天来的手稿和资料，然后早早地洗澡、洗好衣服、换上家居服，最后坐到书桌那儿吃晚饭。
他饶有兴致地打开一本通俗小说阅读起来。
这是他之前购买的，之前没什么时间，只能大概翻阅一下，现在西列斯花费了一点时间将其看完，为自己准备撰写的小说作为参考。
他在地球上小有名气，然而异世界读者的喜好，他仍旧需要揣摩一下。
大概六点钟的时候，西列斯听到了楼梯上有人走动的声音，知道洛伦佐回来了。他分心了一瞬间，然后接着看书。
对于早已经被地球互联网文学养刁了胃口的西列斯而言，这个时代的通俗小说称不上有趣，信息量毕竟与网络时代不可同日语。不过，也别有一番风味。
他仔细琢磨着其中的区别。那种古老的、更为沉重、得体的情绪与思想他突然想到，这个世界与地球的区别，有多大程度上是因为神明与超凡力量的存在呢
七点的时候，西列斯完成了这本小说的借着刚才思索的一些想法，一口气将自己想写的小说的大纲列了出来。
他并不打算写很长，一来没有时间，二来也不符合这个时代的需求。
他望着草稿纸上的大段文字，目光出神。
有那么一瞬间，他还以为自己回到了地球，在台灯昏黄的光线之下，静默地思考着自己下一篇小说的内容。
可是回过神，窗外的夏夜仍旧倒映着陌生的光景。世界已经改变了，而他还不知道在他短暂而渺小的生命中，他能否在这个恢弘而庞大的宇宙之中，寻找到自己的母星。
西列斯低低地叹了一口气，感到些许的烦闷升了起来。或许是因为他的生活已经趋于稳定，因此，种种情绪都无法在这个夜晚压制住。
他干脆用工作填满了自己。
小说的大纲写完了，那还有备课和教案；即便课程的内容已经搞定了，他还有一篇学术论文没能写完呢。
这一天晚上仍旧是忙碌而充实的。
第二日清晨，西列斯很早就醒来。他思考了一下今天的日程。这是周五，他上午有一节专选课，之后就没什么事情了，一直到明天上午，与伯特伦费恩以及那位神秘的星之尘商人的会面。
因此西列斯就没有选择继续沉静的心这个仪式。
但是基于谨慎的本能，他随身携带了一小瓶魔药，并且将那枚胸针别在了衣领。
他下楼的时候没遇上洛伦佐，于是就独自去食堂吃早饭，到办公室备课。九点的时候，艾特利教授带着工人们搬来了两把椅子。
西列斯的办公室比较小，所以这两把椅子也只能叠放着，放在书桌后矮柜旁边的角落里。
艾特利教授瞧了瞧西列斯办公室里的沙发与茶几，不由得点了点头，说“您是位十分体贴的教授。”
西列斯有些不好意思地微笑了一下。
对他而言这只是举手之劳，不过对于他的学徒们来说，却能切实改善他们的上课体验。
解决了椅子的事情，西列斯继续备课。这么两天的功夫，他负责的几门课程的教案都推进到了后期。西列斯开始思考课堂作业的部分专选课，当然。公选课就没必要布置随堂作业了。
怀表的时间惊醒了他。九点五十五分，西列斯准时出现在专选课的二楼教室。
上一节专选课是在周二的上午，三天之前。不过因为这三天中西列斯经历了不少事情，得知了不少隐秘的知识，所以他总觉得那已经时隔很久。
不过在看到学生们熟悉的面孔的时候，西列斯还是很快将心神集中在课堂上。
“上午好。”他低沉地说。
西列斯暗自数了一下学生的人数，发现19名学生都已经到了，就没有点名。这堂课的学生较少，所以可以使用这样的办法。公选课的话，他估计还是会每堂课都点名的可能偶尔有几节手下留情。
西列斯提前花了一点时间，解释了这门课程最终的成绩分布。
成绩最后会分为三个部分，出勤、课堂作业和课堂论文，其中出勤占据10，课堂作业占据30，期末论文占据60。
西列斯十分严肃地指出，只要任何一个学生无故缺席一次他的课堂，那么他就会毫不留情地在这个学生的成绩单上打上不合格的标志。
听到这里，学生们稍微松了一口气，觉得还算正常。毕竟是专业课，要求严格、不能逃课是正常的。
之后，西列斯提及了课堂作业的相关信息“这节课将会研究三位作者。每一位作者我都会给出一篇相对应的阅读篇目，你们需要撰写不少于两千字的读后感。”
两千字三篇
这就已经有六千字了
学生们的目光逐渐呆滞。
西列斯若无其事地继续说“至于课堂的期末论文，你们都是本专业的学生，所以要求是八千字，不少于十五条参考文献。我会给出列出一份课程相关的书单，供你们参考。”
八千字、十五条参考文献专业选修课
学生们全都愣住了，望着讲台上相貌英俊、身材修长的诺埃尔教授，一时间头晕眼花，总觉得他其实是披着人类外皮的魔鬼。
哪怕是魔鬼都不会这么心狠手辣吧
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西列斯一时间略微惊讶,不明白又有谁给他写信。他加快了脚步，从洛伦佐手中接过那封信。他瞧见信封上的来信地址是往日教会中央大教堂，一时间产生了一个猜测。
洛伦佐则困扰地望了望,尤其是那枚胸针“你怎么打扮得这么”
他露出一个复杂的表情。
西列斯没怎么注意他的神情，他举了举手中的信封，说“等我一会儿,我把信放到楼上。”
洛伦佐耸耸肩“你去吧。”
西列斯便又一次上楼。他拆开了那封信,不出所料就是他叛教者行踪的报酬。
他飞快地扫了一眼信中公式化的用词，然后将注意力放到了报酬的数额上。
十张百币钞。
西列斯飞快地换算了一下二十个月的工资。
西列斯“”
往日教会果真财大气粗。
西列斯在心中真诚地感谢了一下安缇纳姆,然后将这笔钱收进了抽屉底层。他总算是感到自己的钱包没有那么干瘪了,一时间整个人都有了底气。
这直接导致他在请洛伦佐吃早饭的时候，撺掇洛伦佐多吃点。
洛伦佐狐疑地瞧着他，说“我感觉你的心情不错。”
“的确如此。”西列斯没有笑,但是他目光从容、姿势优雅,整个人看起来就有一种轻松愉快的感觉，“我解决了一个非常大的难题。”
“什么”
西列斯随口给了一个解释“今年的学术论文的选题。”
“哦,忘了你还是一位正式教授。作为助教，我可没什么严格的学术要求。”洛伦佐随口伤害了一下自己的室友，然后问，“你打算写什么”
西列斯沉默片刻，然后给出了一个答案“萨丁帝国的流浪诗人。”
“哦”洛伦佐有些惊讶,“很有意思我挺喜欢那群流浪诗人的。”
西列斯问“你了解他们”
“有些了解。你知道这些年史学界开始对历史上的那些普通人的生活感兴趣了，钻研的东西都十分深入和细致，所以以往的一些文物古籍也被重新整理研究了一下。”
西列斯点了点头,示意自己清楚这一点。
“所以,我们就找到一份与流浪诗人有关的档案。”
西列斯眼神一亮,不禁说“可以借阅一下吗”
“当然,就在图书馆。如果我没记错的话，那份档案应该叫”洛伦佐回忆了一下，“堪萨斯城人口阶层调查报告。”
西列斯听着这个意料之外的标题，问“这是萨丁帝国官方的报告”
“似乎是。不过当时的堪萨斯城并不在康斯特公国境内。也可能是民间调查机构吧。”洛伦佐说，“里面提及了一些堪萨斯城的流浪人群，包括流浪诗人、马戏团、商人之类的。”
西列斯若有所思地点点头，然后向洛伦佐道谢。
“不用谢。”洛伦佐笑着说。
吃过早饭之后他们就分开了，洛伦佐得去邓洛普教授的课堂那儿。而西列斯先去校外的马车行寄出信件，随后就回到了四楼的办公室。
距离约定的十点还有挺长一段时间，西列斯将西装外套的扣子解开考虑到沉静的心这个仪式，他就没有脱下外套。幸亏室内不算炎热。
他坐在那儿，却无暇顾及温度变化，只是回忆起自己刚刚那一段路上注意到的一个小细节。
在仪式时间中，他可以通过启示者独有的蓝色光辉，发现他们的存在。其他启示者的仪式时间似乎不会出现这样的事情，只有西列斯会如此。
而他刚刚就在主城堡准备上课的学生中，无意中瞥见了一个拥有蓝色光辉的身影。
一名启示者还是学生
西列斯有些好奇，不过他也没有刻意去寻找对方，只是感到这个世界中的启示者，似乎也没有想象中那么隐秘和稀少。
他在办公室里坐了片刻，感到仪式时间加上沉静的心的双重影响，让他整个头脑都显得非常清晰。
他干脆将教案拿出来，继续备课。
开学前的一个星期，西列斯没能把所有的课程全部安排得当，只是优先将前几节课的教案写出来了。开学之后他又忙得厉害，完全没时间坐下来好好整理一下教案。
现在他趁这个机会写教案，进展居然十分顺利，并且还重新整理了一下今明两节课的课堂内容。
他花费了一个多小时的功夫，将教案往后推进了一大截。
上午十点，朱尔斯与多萝西娅一同走进办公室。
“上午好，教授。”多萝西娅首先打招呼。
“上午好，教授。”朱尔斯紧跟着她的话。
西列斯抬头看了他们一眼，微微一怔，然后低沉地说“上午好。稍微等我一会儿。你们的书单和助教申请表已经放在茶几上了，可以先看一看。”
两个人应了，随后坐到沙发上埋头填写资料。
西列斯写完一节课的教案，回头看见两个人有些别扭地俯身在茶几上写字，便若有所思，问“这样写字是不是不太舒服”
两名学徒都抬起头，朱尔斯还在支支吾吾的时候，多萝西娅已经说“是的，教授。不过也还好，需要写字的时候并不多。”
西列斯不置可否，只是点了点头“我明白了。”
他把椅子推到茶几附近，让他们先把助教申请表填好。随后，他指了指书单“这就是你们未来一段时间的作业。
“一个学期里面，你们会得到三份这样的书单；我不要求你们在多短的时间里看完，你们可以自由把握时间。
“但是，我要求你们必须得在每一个周四的时候，反馈给我一部分书单阅读之后的想法。我会实时跟进你们的进度。
“另外，在第二份书单放在你们面前的时候，我希望你们就已经想好了这个学期的论文课题。”
两名学徒都认真地点了点头。
西列斯便说“好了，接下来你们可以看看这份书单。有什么问题可以在这个时候提出来。”
多萝西娅首先看完了书单，便问“教授，这些书我们都可以在图书馆里找到吗”
这上面有许多她没看过的书籍与论文
“是的。”西列斯说，“论文的查找可能要麻烦一些，你们可以向图书馆的管理员索要期刊的目录。”
“我明白了。”多萝西娅深深地吸了一口气。
她突然想，面前这位教授曾经的学长，的确十分优秀和出彩。图书馆里纷繁复杂的书，他究竟看过多少记得多少
多萝西娅感到自己自信心受到了些许的打击，随后是更多的斗志。
而朱尔斯的语气则有些小心翼翼“教授，这上面都是，沉默纪相关的书籍吗”
西列斯沉吟片刻，然后点了点头，说“是的。朱尔斯，我希望你明白一点，尽管安缇纳姆相关的文学仅仅在雾中纪才出现，但是文学这件事情本身，是源远流长的。
“而任何文学中人的部分，都不可能绕开沉默纪文学。”
“我明白，教授。”朱尔斯连连点头，他鼓起勇气说，“我的意思是，您希望我在论文中多大程度地涉及到沉默纪文学呢”
西列斯稍微有些意外地听见这个问题，他回答说“这还是得看你的论文题目。安缇纳姆相关文学中人的部分我认为，这只是选题，而非论文的题目。”
朱尔斯若有所思地点点头，他连忙说“我懂了，教授。我会更加细化这个选题的。”
西列斯微微笑了一下，他在这个话题上稍微多说了两句“朱尔斯，你想要研究人的部分，并不代表着简单将那些涉及到人类的部分罗列出来就足够了。
“你需要去探讨，为什么安缇纳姆相关的文学中会出现这些文字，他们根植于哪些思想、哪些理念之中，过去为什么没有出现这些描述和想法
“无论怎么说，文学是一门与社会、经济、文学、政治都分不开关系的东西。
“神诞纪、信仰纪、帝国纪是什么样，阴影纪和沉默纪是什么样，现在我们所处的雾中纪又是什么样不同的时代会孕育不同的文学作品。”
朱尔斯和多萝西娅都专心致志地听着。
他们可能曾经从种种渠道隐约明白这一点，但是现在，他们却从西列斯的话语中直接得出了这个答案。
这当然就是导师的作用。
多萝西娅忍不住问“教授，按照您的说法，从神的文学到人的文学，这是注定的事情吗”
西列斯在这个问题上沉吟了片刻“我不能说注定这种话。首先，沉默纪中神明的陨落，这是谁都没有想到的。这一点你们应该也很清楚。”
两人都点了点头。
西列斯又说“不过，我仍旧可以说，人的文学的出现与增长，是注定的。”
“为什么”多萝西娅困扰地说。
西列斯望着这个年轻的女孩。他想到这个学生的论文选题赞美诗。他不禁想，这果然是一个对于神与信徒的关系十分感兴趣的学生。
西列斯在心中微微一叹。
以他在地球的眼界，他可以从许许多多的角度来探讨这个问题，但是那就太超过他现在这个身份了。他只是一个普通的文学史教授。
于是西列斯就从自己的专业领域中给出了一个解答“不要忘了，有一些资料能够表明，早在帝国纪，就存在着睡前故事之类的虚构文本。
“此外，外出的旅人们围坐在篝火旁，各自讲述着或真或假的故事，他们的讲述中会出现编造、虚构的成分。这也是在许许多多的作品中出现的一个意象，并且这种虚构性，是公认的。”
多萝西娅微微一怔，突然感到了些许的不知所措。
“文学在一开始诞生的时候，就有着这样的功能与作用。那些文字所指向的东西，并不实际存在于这个世界上。”
西列斯制止了多萝西娅的反驳。
他说“我的意思是举一个例子来说，比如你在描述手边的某个物品。”他随手拿过了桌上的一支铅笔，“比如这支铅笔。”
多萝西娅点了点头，示意自己明白。而朱尔斯专注地望着那支铅笔，不知道在想些什么。
西列斯说“你用了种种办法来描述这支铅笔，外形、细节、写感。总之，你尽可能让这支铅笔贴合它的实际。”
两名学徒听得十分认真。
“但是，对于你的读者来说，他们真的能够知道，你所描绘的，就是这支铅笔吗”
多萝西娅微微一怔。
而朱尔斯则脱口而出“他们又看不见这支笔”
“是的。”西列斯赞赏地说，“读者们不可能来到你的身边，真的望见这支笔。而这支铅笔，在之后的使用过程中，也会逐渐磨损，不再是你当时描绘时候的样子。”
多萝西娅怔怔地说“所以，我们永远不可能”
“我们所描绘的，只是出现在那个文本空间中的，那支铅笔。”西列斯说，“这就是文学。任何的文学都是拥有虚构性质的。即便是传记、新闻，那也存在着某种虚构性，只是你们认为它们描述了真实。”
不知道为什么，多萝西娅因为西列斯的这句话而颤抖了一下。
她向来自信张扬、神采奕奕的面孔，也因为西列斯的这一连串话语而变得有些苍白。
她咬着牙，突然问“那么，文学中神的部分呢”
西列斯微微一笑，回答了这个问题“描述神的文本，又与神何干”
多萝西娅因为西列斯这残酷的话语而颤抖了起来。
西列斯的语气变得温和了一些。他说“你以前从未考虑过这个问题，是吗”
多萝西娅沉默了片刻，表情变得缓和了一些。她看了看朱尔斯，对方似乎不太明白多萝西娅的反应为什么这么严重。
多萝西娅就点了点头，说“是的。我从未考虑过人对神的赞美，都本质上居然与神无关。”
西列斯也点了点头。
多萝西娅陷入了沉默之中，过了片刻，她突然说“教授，我可以从这个角度理解您的意思吗”
西列斯望向了她，朱尔斯也是如此。
多萝西娅咬了咬嘴唇，看起来有些不安，但是她最终还是说“人类，用文学，挑战了神的话语权”
办公室陷入了长久的沉寂之中。
最后，西列斯突然笑了起来。他说“多萝西娅，我很欣慰你能够想到这个角度。你是一个出色的学生。”
多萝西娅得到了称赞，但是又有一种难以言说的胆怯情绪在心中蔓延着，就好像刚才那句话一说出口，就让她心中的某些东西枯萎了一样。
隔了片刻，她缓缓说“那是因为您的引导，教授。”她真心实意地说，“仅凭我自己，我是无论如何都无法想到这一点的。我总是认为，文学就是文学。”
西列斯说“你可以保持自己的观点，多萝西娅。每个人的道路都是不同的。”
多萝西娅摇了摇头，她简单地说“您说服了我，教授。”
于是西列斯也没有再说什么。
朱尔斯左右看看，不明白他们究竟在讲什么高深的话题。
西列斯深深地望了多萝西娅望了她身上的蓝色光辉一眼然后看向了朱尔斯“朱尔斯，你明白我刚才用铅笔举例的意思吗”
朱尔斯沉思了很久，最后才试探性地说“因为，文学在诞生的时候，本质上就是人类释放自己的”他在选用这个词语的时候卡了很久，最后他说，“意志所以人的文学是注定占据上风的。”
西列斯几乎下意识想到了跑团的意志属性而他也的确依靠这个属性抵抗了失控的时轨。
于是他微笑起来“是的，朱尔斯。这同样也是你在撰写论文的时候，需要去注意和思考的一个问题。
“安缇纳姆相关文学中为什么会出现那么多人的要素
“这恐怕是让你想要去研究这个现象的，最根源的困惑，并且你以为，这个问题的根源在安缇纳姆以及雾中纪。
“但是人类在文学中蕴藏自己的意志，是从很早很早以前就开始的，并不是从安缇纳姆、从雾中纪开始的。
“文学，不管是很久很久以前铭刻在石壁上的符号与图案，还是现当代那些书店里精致纸张，在本质上，那都是一个一个人类在思考、在书写、在记录。
“那些曾经高高在上的神明，也是他们记录与描绘的对象。”
不知道为什么，明明之前那句“与神何干”更加振聋发聩，但是在这一节课结束之后，多萝西娅反而对西列斯这句温和的，“神明也曾经是人类记录的对象”印象更为深刻。
她带着一种出神的、思索的情绪，与朱尔斯一同告别西列斯，离开了西列斯的办公室。
时间将近十二点。
西列斯稍微提早了一些时间下课，让两名学徒早一些去吃饭。随后，他才稍微放松了一些。
尽管在课堂上侃侃而谈，但是那几乎可以说是某种应激反应。并且他认为自己在课堂上的反应和语气也的确有些过度了。
他其实没打算在这个时候就和自己的学徒进行如此深入的，关于文学的本质、关于人与神的关系的探讨。他认为那应该是更加遥远的事情。
然而，多萝西娅身上那浓重的蓝色光辉，却让事情陡然转向一个令他自己都猝不及防的方向。
多萝西娅居然是一名启示者
并且，她身上的蓝色光辉看起来比西列斯现在的都要浓郁一些。那起码是10纯净度的魔药。
这名看起来骄傲、自信的年轻学徒，实力似乎十分强大啊。
作为刚刚入门的启示者，诺埃尔教授不由得为自己捏一把汗。好在多萝西娅没发现西列斯同样也是启示者。
基于多萝西娅是启示者，以及她之前那种令人狐疑的，对于人与神关系的执迷与好奇，西列斯产生了许许多多的想法。
但是最终，他选择在课堂上略微严肃地探讨了这个话题。
他并不知道效果怎么样。
他只是想到旧神，已经是过去的事情了。
是的，这就是他的想法，也同样是他在刚刚一段时间里的种种想法的根源。
旧神之所以被称为旧神，就是因为，那是已经陨落的神明。祂们的陨落被确凿无疑地记载在历史之中，不可辨驳。
即便仍旧有着旧神追随者正在尝试复活神明，但是西列斯想，那必然是徒劳无功的。
他带有这种自信。
好吧，是因为原本那个跑团剧本上的结局就是这样。
他玩的这个跑团剧本，叛教者的最终目的就是复活邪神。然而无论是他成功举行了仪式，又或者他未能成功，结局都是一样的神明从未有复苏的可能。
尽管跑团的剧本和真实世界相差甚远，但是西列斯也始终保持着这个理念，未曾动摇。
他坐在那儿，发了会儿呆，然后站起来，扫空心思，带着两份助教申请表，去了四楼另外一边的一间办公室，其中坐着艾特利教授。
“艾特利教授，中午好。”西列斯礼貌地与这位老教授打招呼，“我来送两份助教申请表。”
艾特利教授一脸严肃“你的助教”
西列斯点了点头，补充说“也是我的学徒。”
艾特利教授就点了点头，说“我明白了。”他想了想，又说，“下周三的时候，你的俱乐部申请表会送到你的办公室，你有一周的时间挑选俱乐部成员，记得早一些将名单交到我这里。”
西列斯怔了怔，这才想起来还有俱乐部这回事。他的事情实在太多了一些。
“感谢您的提醒。”他说，“我会的。”
艾利特教授再一次点头。
西列斯迟疑了一下，最后说“对了教授，我可以在办公室里申请加两把椅子吗只是沙发和茶几，我的学徒们如果需要伏案写字的话，就不太方便了。”
“没问题。之后会有人送到你的办公室。”艾特利教授爽快地答应，他瞧了瞧日历，“明天上午九点左右怎么样我记得你十点钟有课。”
“当然可以。”西列斯回答，“谢谢您。”
艾特利教授勉强自己挤出了一个干巴巴的笑容，然后继续埋头于工作之中。西列斯也就与其告别。
他回办公室拿了钱包，然后去食堂吃了一顿简单的午饭。随后再一次回到办公室，拿上教案，西列斯准点抵达了三楼的公选课教室。
仍旧是他周二那节公选课的教室，学生们的面孔也有些眼熟，当然，也有不少变化。西列斯不动声色地观察着他们，一如既往地在上课之前就已经收获了完全沉默的课堂。
现在西列斯差不多已经习惯了这种氛围因此对这门课程更为严肃，近乎肃杀的氛围毫无察觉。他当然也不知道，自己在之前一节公选课上布置五千字论文的事情，已经全校皆知了。
而现在坐在这儿的学生们，都抱着一种视死如归的心态诺埃尔教授一定会在这节公选课上也布置五千字的论文吧一定会的
有些心态不怎么好的学生，在意识到这个悲惨事实的时候，差一点放声大哭。
对于这个年代的大学学生来说，他们上大学，要么是为了体验生活，要么是为了改善现状。所以，他们要么轻松无压力，要么整日忙忙碌碌。
但是无论如何，他们都得好好完成作业，不然被挂科或者被留级的话，不仅丢脸也消耗时间。
因此，不管对于哪一类学生而言，他们现在的心情都十分凝重。
西列斯恍若不觉，只是按部就班地点名。在点名的时候，他还遭遇了一件有些尴尬的事情。
在名册上，有一个非常陌生的、完全无法用康斯特公国的语言读出来的名字。他在这个陌生的词汇上停顿了三秒钟，直到这个名字的主人主动站起来，才缓解了这个尴尬。
那是一名五官明显异于康斯特公国居民长相的年轻女生，她长长的黑发编成了精致的鞭子。
她用磕磕巴巴的康斯特公国语言向西列斯解释说“抱、抱歉，教授我，来自，其他国家。我的名字，是，凯洛格。”
凯洛格当然是她的名字在康斯特语言中的译名，听起来更像是音译。西列斯琢磨着。
凯洛格看起来像是十分高兴的样子，甚至傻笑了两声，这才坐了下来。
西列斯继续点名，心中却在想，拉米法大学居然还有来自异国的学生如果可以的话，他是否有机会向这名学生打听一下无烬之地之外的事情
不过，他恐怕得先担心一下，这名学生的学业问题。
点名完成之后，西列斯满意地发现这一次没有人逃课。相比较周二的学生，周四的学生们似乎都学乖了。
当然，西列斯也在名单上发现了一些熟悉的名字，比如，赫尔曼格罗夫。
西列斯点到这个名字的时候顺势抬眸看了一眼，注意到赫尔曼的表情有种说不出的复杂西列斯不由得产生了些许的困惑。
这个年轻的考古专业学生，为什么神情这么古怪
西列斯没有多想，很快就提到了这节课的成绩安排。同样是百分之三十的出勤和百分之七十的课堂论文。
“这节课的课堂论文，因为我本身就是沉默纪文学专业的，所以要求会稍微苛刻一些。”西列斯微微笑了一下，“五千字的论文，外加不少于十条的参考文献。”
学生们的表情都僵住了。
“当然，”西列斯补充说，“我会给你们一份书单。”
学生们的表情像是他在欺负他们一样。西列斯暗自想。
他维持着自己表情的平静，继续说“接下来我们进入课堂的主题。”
他转身在黑板上写下了这节课的标题沉默纪文学鉴赏。
“文学鉴赏，这是一个非常复杂的课题。”西列斯这样说，“我们可以说，任何一个读者对于一本书籍的体验和感受，以及相对应的评价，都是截然不同的。”
学生们都勉强自己专注起来，认真听着西列斯的话。
在这个年代，能够上大学的学生们，基本上都是通过了最基本的中学教育，能够读书写字、拥有阅读经验、拥有一定品鉴水平的年轻人。
他们足够年轻，所以足够大胆地接收一些新鲜知识。
“首先我想询问一下各位，”西列斯问出了一个问题，“你们都是怎么阅读的”
学生们面面相觑，不知道怎么回答这个问题。
于是西列斯低头，从名单上随意点出了一个学生的名字，让他回答这个问题他可不敢再叫赫尔曼了。这莫名其妙的判定在课堂上出现，也挺烦人的。
被点名的是一个面色惶恐而茫然的男生，他颤颤巍巍地站起来，小声说“教、教授我也不知道。”
西列斯耐心地提问“那你平常读书的时候，习惯快一点还是慢一点阅读”
学生想了片刻，最后回答“快一点。”
“你不会对书本的内容产生怀疑吗”
“怀疑”学生看起来愣了一下，随后他略显困惑地歪了歪头，“可是我为什么需要去质疑作者呢我只是在阅读。
“或者说，在阅读的时候，我是在接受作者的观点。但是等到我真的看完一本书，我会回过头来思考这本书的价值和意义。”
西列斯点了点头，问“也就是说，在你阅读的时候，你毫无保留地相信这本书的内容”
这一次学生思考了更长的时间，最后他点了点头，说“是的。”
“谢谢你的回答。”西列斯说，请这位学生坐下，然后问，“有人与他的阅读方式恰巧相反吗在阅读的过程中，有人会习惯性地思考、反驳、批判作者的观点吗”
有一些学生鼓起勇气举起了手，西列斯点了其中一个女生。
她站起来之后，便主动说“我在阅读的时候，会感到自己对文本的内容有所回应。不管是对于文字本身的修辞、用法，还是作者的思想、观念，我都是会去注意和思考。
“所以我读书总是很慢。如果是那些通俗类的小说，那还好一些；可如果是长篇大论的学术专著，我总得比别人多花上好几倍的时间。
“教授，您认为这两种阅读方式，哪一种更好呢”
尽管这名学生问的是哪一种更好，但是从她的语气来说，她似乎厌倦了每一次阅读的时候都耗费过于漫长的时间。
西列斯没有正面回答这个问题，只是说“希望你们能够在这门课程结束之后，得到一个自己喜欢的答案。”
他说的是“喜欢”的答案，而非“正确”的答案。
学生若有所思地坐了下去。
在接下来的课程时间里，西列斯没有继续在“阅读”这件事情本身上发散思维，而是提及并且介绍了沉默纪的相关文学作品以及作家。
西列斯一直注意着时间，在时间来到三点十五分的时候，他也顺势结束了最后一句话，与学生们道别，然后离开了教室。
周四总算是要过去了。
时间还早，西列斯就去食堂打包了一份简单的晚餐带回宿舍。
洛伦佐还没有回到宿舍，估计仍旧在邓洛普教授那儿帮忙。
沉静的心的仪式时间即将结束，西列斯感到些许的怅然若失为了他失去的两点意志。好吧，那本来也不属于他。
不过这一整天维持仪式时间，让西列斯看待世界的角度都有了微妙的改变。在发现多萝西娅是启示者之后，他乐此不疲地关注着大学中是否有其他人也同样是启示者。
尽管他未能发现。
西列斯简单打扫和整理了一下房间，以及自己最近这些天来的手稿和资料，然后早早地洗澡、洗好衣服、换上家居服，最后坐到书桌那儿吃晚饭。
他饶有兴致地打开一本通俗小说阅读起来。
这是他之前购买的，之前没什么时间，只能大概翻阅一下，现在西列斯花费了一点时间将其看完，为自己准备撰写的小说作为参考。
他在地球上小有名气，然而异世界读者的喜好，他仍旧需要揣摩一下。
大概六点钟的时候，西列斯听到了楼梯上有人走动的声音，知道洛伦佐回来了。他分心了一瞬间，然后接着看书。
对于早已经被地球互联网文学养刁了胃口的西列斯而言，这个时代的通俗小说称不上有趣，信息量毕竟与网络时代不可同日语。不过，也别有一番风味。
他仔细琢磨着其中的区别。那种古老的、更为沉重、得体的情绪与思想他突然想到，这个世界与地球的区别，有多大程度上是因为神明与超凡力量的存在呢
七点的时候，西列斯完成了这本小说的借着刚才思索的一些想法，一口气将自己想写的小说的大纲列了出来。
他并不打算写很长，一来没有时间，二来也不符合这个时代的需求。
他望着草稿纸上的大段文字，目光出神。
有那么一瞬间，他还以为自己回到了地球，在台灯昏黄的光线之下，静默地思考着自己下一篇小说的内容。
可是回过神，窗外的夏夜仍旧倒映着陌生的光景。世界已经改变了，而他还不知道在他短暂而渺小的生命中，他能否在这个恢弘而庞大的宇宙之中，寻找到自己的母星。
西列斯低低地叹了一口气，感到些许的烦闷升了起来。或许是因为他的生活已经趋于稳定，因此，种种情绪都无法在这个夜晚压制住。
他干脆用工作填满了自己。
小说的大纲写完了，那还有备课和教案；即便课程的内容已经搞定了，他还有一篇学术论文没能写完呢。
这一天晚上仍旧是忙碌而充实的。
第二日清晨，西列斯很早就醒来。他思考了一下今天的日程。这是周五，他上午有一节专选课，之后就没什么事情了，一直到明天上午，与伯特伦费恩以及那位神秘的星之尘商人的会面。
因此西列斯就没有选择继续沉静的心这个仪式。
但是基于谨慎的本能，他随身携带了一小瓶魔药，并且将那枚胸针别在了衣领。
他下楼的时候没遇上洛伦佐，于是就独自去食堂吃早饭，到办公室备课。九点的时候，艾特利教授带着工人们搬来了两把椅子。
西列斯的办公室比较小，所以这两把椅子也只能叠放着，放在书桌后矮柜旁边的角落里。
艾特利教授瞧了瞧西列斯办公室里的沙发与茶几，不由得点了点头，说“您是位十分体贴的教授。”
西列斯有些不好意思地微笑了一下。
对他而言这只是举手之劳，不过对于他的学徒们来说，却能切实改善他们的上课体验。
解决了椅子的事情，西列斯继续备课。这么两天的功夫，他负责的几门课程的教案都推进到了后期。西列斯开始思考课堂作业的部分专选课，当然。公选课就没必要布置随堂作业了。
怀表的时间惊醒了他。九点五十五分，西列斯准时出现在专选课的二楼教室。
上一节专选课是在周二的上午，三天之前。不过因为这三天中西列斯经历了不少事情，得知了不少隐秘的知识，所以他总觉得那已经时隔很久。
不过在看到学生们熟悉的面孔的时候，西列斯还是很快将心神集中在课堂上。
“上午好。”他低沉地说。
西列斯暗自数了一下学生的人数，发现19名学生都已经到了，就没有点名。这堂课的学生较少，所以可以使用这样的办法。公选课的话，他估计还是会每堂课都点名的可能偶尔有几节手下留情。
西列斯提前花了一点时间，解释了这门课程最终的成绩分布。
成绩最后会分为三个部分，出勤、课堂作业和课堂论文，其中出勤占据10，课堂作业占据30，期末论文占据60。
西列斯十分严肃地指出，只要任何一个学生无故缺席一次他的课堂，那么他就会毫不留情地在这个学生的成绩单上打上不合格的标志。
听到这里，学生们稍微松了一口气，觉得还算正常。毕竟是专业课，要求严格、不能逃课是正常的。
之后，西列斯提及了课堂作业的相关信息“这节课将会研究三位作者。每一位作者我都会给出一篇相对应的阅读篇目，你们需要撰写不少于两千字的读后感。”
两千字三篇
这就已经有六千字了
学生们的目光逐渐呆滞。
西列斯若无其事地继续说“至于课堂的期末论文，你们都是本专业的学生，所以要求是八千字，不少于十五条参考文献。我会给出列出一份课程相关的书单，供你们参考。”
八千字、十五条参考文献专业选修课
学生们全都愣住了，望着讲台上相貌英俊、身材修长的诺埃尔教授，一时间头晕眼花，总觉得他其实是披着人类外皮的魔鬼。
哪怕是魔鬼都不会这么心狠手辣吧
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